Школьная служба примирения (ШСП) – это команда взрослых и подростков, которая стремится:

· разрешать конфликты мирным путем,

· дать возможность людям понять друг друга,

· снизить уровень агрессивности в школе,

· способствовать развитию навыков общения ребят,

· формировать культуру разрешения конфликтов.

ШСП рассматривает следующие конфликты:

· конфликты с обучающимися, учителями, с родителями,

· нецензурные оскорбления,

· угрозы,

· причинение материального ущерба,

· взаимные обиды,

· длительные прогулы в результате конфликта,

· изгои в классе.

Для разрешения конфликтов в нашей школе используются различные восстановительные программы:

→ Программа примирения (медиация) – добровольная встреча нарушителя (обидчика) и пострадавшего (жертвы), которая организуется медиатором для достижения договоренностей.

→ Программа «круги сообщества» – привлечение к обсуждению всех заинтересованных людей конфликтных (и не только!) ситуаций для совместного принятия решения и разделения ответственности за его последующее исполнение.

За помощью в конфликтной ситуации вы можете обратиться к нашим кураторам ШСП.

                   

Как сделать конфликт ресурсом, а не препятствием в общении и в обучении?

 

→ Надо понять друг друга!
→ Надо избавится от негативных эмоций!
→ Надо осознать последствия конфликта!
→ Надо найти решение, которое устроит всех!
→ Надо принять ответственность за исправление причиненного вреда!
→ Надо уметь избегать конфликтов в будущем!

Основные сведения о работе школьной службе примирения

Цель ШСП — формирование ответственного поведения участников образовательного процесса и взаимной поддержки внутри школьного сообщества, развитие восстановительного способа реагирования на конфликтные ситуации в Школе и правонарушения детей и подростков.

Задачи:

·        обучение учащихся и других участников образовательного процесса методам урегулирования конфликтных ситуаций;

·        организация просветительских мероприятий и информирование участников образовательного процесса о принципах восстановительного подхода к реагированию на конфликтные ситуации и правонарушения несовершеннолетних;

·        применение восстановительных практик при проведении классных часов, родительских собраний, педагогических советов, иных форм взаимодействия в Школе;

·        профилактика и снижение рисков возникновения конфликтных ситуаций и противоправных действий в образовательной среде.

Принципы на которых осуществляется деятельность ШСП:

- нейтральное отношение ведущего и самостоятельное нахождение решения самими участниками ситуации. Ведущий не может побуждать стороны к принятию того или иного решения по существу конфликта;

- добровольное участие в восстановительной программе. Допускается направление участников ситуации на предварительную встречу, но итоговое решение об участии в общей встрече участники принимают добровольно;

- конфиденциальность восстановительной программы – за ее пределы выносится только то, на что стороны дали свое согласие;

- информированность сторон ведущим восстановительной программы о сути программы, ее процессе и возможных последствиях;

- ответственное отношение сторон за результат, а ведущего за организацию процесса и за безопасность участников на встрече.